Anabela Carcagno

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Sacar foto a una esquina de casa y anotar las cosas que ven, las diferencias en la luz, el clima, las personas que pasan (pueden realizar hipótesis de quiénes son o a dónde van), el tránsito, los animales, los edificios/casas, las plantas. Trabajo individual, original. Título: La esquina de mi casa, Italia al 1800. La esquina de mi casa es bipolar. Hay días que está muy llena y otros muy vacía. Los días de verano renacen los colores brillantes y los enormes rayos de sol pegando en las ventanas, es más que una linda sensación. Los días que llueve y se cae el cielo, se puede ver como pelean los paraguas que cada señora lleva por encima de su cabeza, para ver quién pasa primero, apuradas por no mojarse más de lo planeado. La esquina de mi casa y yo nos parecemos mucho. A veces necesita de la soledad para esconderse en un rinconcito para luego volver a aflorar, a veces requiere de que tan solo una persona

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Describir 1 rostro (atender a la expresión, el gesto, las formas (también anotar qué sensación les produce el ROSTRO). Trabajo individual, original. Título: La edad del cielo. Mi abuela se llama Ana Dolezal, si, Ana como yo, uno de los motivos por los que eligieron mi nombre. Mi abuela es una mujer muy fuerte y por sobre todas las cosas despliega un amor incomparable a los que voy a poder sentir en mi vida. Elegí esta foto porque nos representa en nuestra máxima expresión, bien pegotas y compañeras. Siempre recibiéndome con esa sonrisa y un enorme abrazo, mi abuela siempre esperaba con una comida rica a que llegara del colegio para poder mirar la tele juntas. Siempre llenándome el bolsillo de cambios, por haber acompañado a mamá al chino en busca de algún producto que le faltó comprar en el súper después de hacer las compras. Su rostro esconde muchas vivencias y experiencias, sentimientos, amores y un

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Hacer mapa de ideas de los conceptos principales de Nueva tesis sobre el cuento de Piglia. Trabajo individual, original.

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Escribir un cuento a partir de la poesía escrita. Trabajo individual, original. Título: Pensándote.   Todos mis sentimientos se acrecientan con los días lluviosos. El resto de días, mi humor se mantiene más o menos constante. Algunos días, sostengo mis ojos llorosos y mi pesada mirada, otros simplemente simulo con una sonrisa apagada en la cara cuando alguien me nombra o me habla. Todo me recuerda a vos. Cada pensamiento acerca de tu nombre repercute en mi día a día y también en mi vida. Cuando voy a la psicóloga hablo de vos, cuando trabajo (todos los días, o al menos la mayoría) escucho tu voz en cada persona que atiendo, pero no me queda más que concentrarme en lo que debo decir y no salir de esa estructura. Cada noche que duermo sola se intensifica mi soledad y sólo espero encontrarte en algún sueño para consolarme, pero la única solución que encuentro al despertarme cada mañana es ver el sol refl

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Escribir una poesía en base a lo leído. Trabajo individual, original. Título: Todo lo que nunca te dije.   Como me cuesta reír como me cuesta llorar cada amanecer al despertar.   Me gusta escuchar el canto de los pájaros por la mañana, el ruido de la lluvia gris golpeando en mi ventana.   El ruido del viento en una noche desolada y el sol dorado acariciándome la cara que me recuerda a tu mirada.   Me gusta todo eso y más pero no dejo de añorar  el calor que vos me dabas  cuando más lo necesitaba.   5 sustantivos: calor, viento, pájaros, lluvia, ruido. 5 verbos de acción: reír, llorar, despertar, escuchar, golpeando. 3 adjetivos poco comunes: desolada. 3 adverbios: mañana, más, no. 3 verbos: añorar, acariciándome, necesitaba. 2 figuras retóricas: anáfora: reiteración de una o más palabras: Como me cuesta reír, como me cuesta llorar. personificación: atribuir cualidades humanas a un ser inanimado: sol d

Anabela Carcagno. Taller de expresión I- comisión 56. Santiago Castellano. Actividad: Hacer una nota de lectura, focalizando en el tema de las dos historias: cuál es la historia superficial y cual la profunda o oculta sobre el texto ¿Por qué no bailan? de Raymond Carver.  En el texto leído, “¿Por qué no bailan?” puedo identificar ciertos puntos. En primer lugar, al finalizar el texto, entiendo que se trata de una elipsis hipotética, ya que se intenta ocultar cierta información, con el objetivo de que el lector suponga o sobreentienda ciertos aspectos que “completen” el texto. La historia superficial está explícita en el texto y es la de un señor, el cual se puede suponer que se está mudando ya que se hablan de muchas cajas, vasos envueltos, etc y hace una “venta de garaje” o feria americana. Dos jóvenes, al ver la casa vacía deciden entrar y probar las cosas que comprarían y en el resto del relato se narra una situación que comparten los dos jóvenes con el dueño de la casa y así transc